Dr. Bíró Melinda

főiskolai docens
Testnevelési és Sporttudományi Intézet
Sporttudományi és Módszertani Tanszék

Tudományos fokozat, cím

• Bíró Melinda:
  Tanítási-tanulási stratégiák az általános iskolai úszásoktatásban, különös hangsúllyal az interakciós helyzetekre.
  PhD, Társadalomtudományok, Sporttudományok (2008)
  [követ]

Folyóiratcikk

1. Bíró Melinda, Révész L., Bognár J., Sós Cs., Bíró M., Szájer P.:
   A sportágválasztást meghatározó tényezők elemzése versenyszerű úszóknál.
   Magyar Sporttudományi Szemle 13: 49, 26 - 35 (2012)
   


2. Bíró Melinda, Theodou N, Vásárhelyi T.:
   Athén 2004.
   Iskolai testnevelés és sport 15, 32 - 33 (2011)
   


3. Bíró Melinda:
   A rekreációs úszás története..
   REKREÁCIÓ 1: 1, 14 - 19 (2011)
   


4. Bíró Melinda:
   A vízilabdajáték kialakulásának története, versenysporttá válása „a vízilabdázás őskora”...
   Acta Academiae Agriensis, Sectio Sport. XXXVII: 5, 17 - 38 (2010)
   


5. Bíró Melinda, Kun P., Kolozsi L.:
   A Játékos vízhez szoktatás, mint oktatási stratégia az úszásoktatásban..
   Acta Academiae Agriensis, Sectio Sport. XXXVII: 5, 39 - 48 (2010)
   


6. Bíró Melinda, Patkó K.:
   Versenyúszók táplálkozási szokásainak vizsgálata..
   Acta Academiae Agriensis, Sectio Sport. XXXVI: 4, 5 - 20 (2009)
   


7. Bíró Melinda:
   Az úszásoktatás tanár – tanuló interakcióinak meghatározása, Cheffers interakciós kategóriarendszerének (CAFIAS) adaptálásával..
   Acta Academiae Agriensis, Sectio Sport. XXXVI: 4, 5 - 20 (2009)
   


8. Bíró Melinda:
   Javaslat az oktatás stratégiáinak, módszereinek kiválasztásához, úszástanításnál..
   Acta Academiae Agriensis, Sectio Sport. XXXV: 3, 5 - 20 (2008)
   


9. Czabai Veronika, Bíró Melinda, Hajdú Pál:
   Az EKF hallgatóinak életmódja, sportolási szokásai.
   Acta Academiae Paedagogicae Agriensis XXXIV. Sectio Pericemonologica XXXIV, 29 - 38 (2007)
   


10. Bíró Melinda, Révész L, Bognár J, Marina IS, Gita Sz,, :
    Curriculum Development as related to the Teaching of Swimming in Hungary..
    International Journal of Aquatic Research and Education 1: 2, 156 - 165 (2007)
    


11. Bíró Melinda:
    Az úszásoktatásban alkalmazott oktatási módszerek fejlődése.
    Neveléstörténet 3-4, 100 - 108 (2007)
    


12. Bíró Melinda:
    A szervezés módjainak és a foglalkoztatás formáinak megválasztása az úszásoktatásban.
    Az Eszterházy Károly Főiskola Tudományos Közleményei XXXIV: 2, 11 - 27 (2007)
    


13. Bíró Melinda:
    Survey of different types of communication in swimming education..
    Physical Education and Sport 51, 1 - 4 (2007)
    [követ]


14. Bíró Melinda:
    Investigation of the structure of the swimming lesson.
    KALOKAGATHIA XLVII: 3-4, 90 - 98 (2007)
    


15. Bíró Melinda, Fügedi B, Révész L.:
    The Role of Teaching Swimming in the Formation of a Conscious Healthy Lifestyle: a Case Report.
    International Journal of Aquatic Research and Education 1: 3, 269 - 284 (2007)
    


16. Bíró Melinda, Biróné N.E, Fügedi B, Révész L, Szabó B, Honfi L.:
    Examination of teaching - learning process in swimming applying Chaffers’ system of interaction categories..
    Educational Research and Reviews 2: 4, 64 - 73 (2007)
    [követ]


17. Bíró Melinda:
    Az úszásnemek megválasztásának és oktatási sorrendjének vízbiztonság és egészség szempontú megközelítése.
    Iskolai testnevelés és sport 32, 13 - 20 (2006)
    


18. Bíró Melinda:
    Tanítási-tanulási stratégiák a mozgásos cselekvéstanítás speciális területén, az úszásoktatásban..
    Új Pedagógiai Szemle 9, 62 - 71 (2006)
    


19. Bíró Melinda:
    Az interakció sajátossága az általános iskolai úszásoktatásban.
    Az Eszterházy Károly Főiskola Tudományos Közleményei XXXIII: 1, 23 - 34 (2006)
    


20. Bíró Melinda:
    Az oktatási segédeszközök szerepe az általános iskolások úszástanításában..
    Acta Academiae Agriensis, Sectio Sport. XXXIII: 1, 11 - 22 (2006)
    


21. Bíró Melinda, Salvara I. M.:
    Student – teacher interaction analysis of teaching of swimming.
    KALOKAGATHIA XLIII: 3, 85 - 91 (2005)
    


22. Bíró Melinda:
    A Nemzetközi Olimpiai Akadémia története és nevelési programja.
    Iskolai testnevelés és sport 17, 28 - 29 (2003)
    


23. Bíró Melinda:
    Olimpia.
    Iskolai testnevelés és sport 14, 28 - 29 (2003)
    


24. Bíró Melinda:
    Szeminárium Olümpiában.
    Iskolai testnevelés és sport 9, 12 - 13 (2002)
    


25. Bíró Melinda :
    Szeminárium Olümpiában.
    Iskolai testnevelés és sport 9, 12 - 13 (2001)
    

Konferenciacikk

1. Bíró Melinda, Kapi M.:
   A magyar sportszaknyelv helyesírásának dilemmája..
   VII. Országos Sporttudományi Kongresszus, Semmelweis Egyetem, Testnevelési és Sporttudományi Kar (TF, 116 - 124 (2009)
   


2. Bíró Melinda, Pécsi H, Fügedi B.:
   Az olimpiai értékek nevelő hatásának vizsgálata leendő testnevelő tanárok körében..
   VII. Országos Sporttudományi Kongresszus, Semmelweis Egyetem, Testnevelési és Sporttudományi Kar (TF, 134 - 142 (2009)
   


3. Bíró Melinda:
   A new perspective of the effectivness of swimming education..
   VI. Országos Sporttudományi Kongresszus, Eger, október 28-30. Kiadványkötet, 77 - 83 (2008)
   


4. Bíró Melinda:
   Tanár – tanuló interakció sajátosságai az általános iskolai úszásoktatásban..
   Nyolcvan év a testnevelés és a sporttudomány szolgálatában, V. Országos Sporttudományi Kongresszus, , 15 - 19 (2007)
   


5. Bíró Melinda:
   Student-Teacher Interaction Analysis for the Teaching of Swimming..
   Telesná Vychova A Sport V Tretom TisícrocÍ, Elektronicky Zborník, Presov, 300 - 306 (2003)
   


6. Bíró Melinda, Balka Richárd:
   Tendencies to reform content and structure of Physical Education..
   Telesná Vychova A Sport V Tretom TisícrocÍ, Elektronicky Zborník, Presov, 482 - 486 (2003)
   


7. Bíró Melinda, :
   The Possible Scenes for Popularising the Olympic Idea in Hungary..
   Report on the I.O.A.’s special Sessions and seminars 2001. International Olympic Academy, Ancient Ol, 184 - 189 (2001)
   


8. Bíró Melinda, Szabó B.:
   The role of school physical education and sports in the education and training of the youth..
   III. Medzinárodná Vedecká Konferencia, Nitra, 11 - 13 (2000)
   


9. Bíró Melinda:
   An investigation into interaction and its implications for the teaching of swimming to children of primary school age..
   III. Medzinárodná Vedecká Konferencia, 106 - 108 (2000)
   

Konferencia előadás

1. Bíró Melinda:
   Az úszás egészségre gyakorolt hatásának vizsgálata leendő pedagógusok körében.
   VIII. Országos Sporttudományi Kongresszus
   Nyugat-magyarországi Egyetem Apáczai Csere János Kar, Győr, Magyarország, 2011.05.18 - 2011.05.19.


2. Bíró Melinda:
   Az úszás, mint az egészségtudatos életmód kialakításának egyik lehetséges eszköze a szabadidősportban.
   V. ORSZÁGOS EDZŐI KONGRESSZUs
   Pécs, Magyarország, 2011.10.27 - 2011.10.28.


3. Bíró Melinda:
   Az információ átadás nem-verbális dimenziói.
   VII. Országos Sporttudományi Kongresszus,
   Semmelweis Egyetem, Testnevelési és Sporttudományi Kar, Budapest, Magyarország, 2009.05.27 - 2009.05.29.


4. Bíró Melinda:
   A tanár-diák interakció sajátosságai.
   „Tudomány a sportoló nemzetért” Országos Szakmai-tudományos Konferencia, A Magyar Sport Pedagógiai P
   Testnevelési Egyetem, Budapest, Magyarország, 2008.06.18.


5. Bíró Melinda:
   Investigation of the structure of the swimming lessons.
   Scientific management of high performance athletes’ training, 10th International Sport Science Confe
   Vilnius, Litvánia, 2007.03.02 - 2007.03.03.


6. Bíró Melinda:
   A foglalkoztatási formák alkalmazása úszástanításnál.
   Országos Úszóoktatói Konferencia
   Testnevelési Egyetem, Budapest, Magyarország, 2007.11.11.


7. Bíró Melinda:
   Az Eszterházy Károly Főiskola hallgatóinak életmódja, sportolási attitűdjei.
   37. Mozgásbiológiai Konferencia
   Szarvas, Magyarország, 2007.11.15 - 2007.11.16.


8. Bíró Melinda:
   Az alapfokú úszásoktatás tanár – tanuló interakcióinak felmérése és oktatási módszereinek meghatározása Cheffers interakciós kategóriarendszerének (CAFIAS) adaptálásával.
   VI. Országos Neveléstudományi Konferencia
   MTA, Budapest, Magyarország, 2006.10.26 - 2006.10.28.


9. Bíró Melinda:
   Tanár – tanuló interakció sajátosságai az általános iskolai úszásoktatásban..
   V. Országos Sporttudományi Kongresszus
   Budapest, Magyarország, 2005.10.27 - 2005.10.28.


10. Bíró Melinda:
    A pedagógiai interakció sajátosságai az általános iskolai úszásoktatásban.
    Tudomány Ünnepe Konferencia
    Eger, Magyarország, 2005.11.08.


11. Bíró Melinda:
    Oktatási segédeszközök szerepe az általános iskolások úszás tanításában.
    Tudomány Napja Konferencia
    Eger, Magyarország, 2004.10.16.


12. Bíró Melinda:
    An Overview of the Relationship Between Olympic Philosophy and PE Teacher Training.
    10th International Post- Graduate Seminar on Olympic Studies
    Olümpia, Görögország, 2002.05.10 - 2002.06.20.


13. Bíró Melinda:
    Observational System into Interaction and Its Implications for Teaching of Swimming.
    The 15th International Congress on Sport Sciences for Students
    Budapest, Magyarország, 2002.04.26 - 2002.04.27.


14. Bíró Melinda:
    Az interakció sajátossága az általános iskolai úszásoktatásban.
    33. Mozgásbiológiai Konferencia
    Budapest, Magyarország, 2002.10.21 - 2002.10.22.


15. Bíró Melinda:
    Interakcióvizsgálat az úszásoktatásban.
    I. Országos Neveléstudományi Konferencia
    Budapest, Magyarország, 2001.10.25 - 2001.10.27.


16. Bíró Melinda:
    Az interakció kérdése a sportoktatásban.
    A kutatás az oktatás szolgálatában az Eszterházy Károly Főiskolán az új évezred küszöbén, konferenci
    Eger, Magyarország, 2001.11.08 - 2001.11.09.


17. Bíró Melinda:
    Hungarians at The 27th Sydney Olympic Games.
    9th International Post- Graduate Seminar on Olympic Studies
    Olümpia, Görögország, 2001.05.15 - 2001.06.20.


18. Bíró Melinda:
    Investigating interaction in teaching.
    14th International Congress on Sport Sciences for students
    Budapest, Magyarország, 2000.04.13.


19. Bíró Melinda:
    An investigation of the peculiarities of interaction in the coaching of competitive swimmers..
    75th Anniversary International Congress on Sport Sciences
    Budapest, Magyarország, 2000.11.10 - 2000.11.11.


20. Bíró Melinda:
    Laws, decrees, syllabi and the role of the gym teacher in the formation and development of physical education and sports at school..
    75th Anniversary International Congress on Sport Sciences
    Budapest, Magyarország, 2000.11.10 - 2000.11.11.


21. Bíró Melinda:
    Gyakorlatsorok, gyakorlatmodellek az általános iskolás korúak vízilabdajáték oktatásában.
    III. Országos Sporttudományi Kongresszus
    Testnevelési Egyetem, Budapest, Magyarország, 1999.03.05 - 1999.03.06.


22. Bíró Melinda:
    Új eljárások az általános iskolás korúak vízilabdajáték oktatásában..
    Savaria ~98, Nemzetközi Sporttudományos Konferencia, Szombathely, Október 30-31.
    Szombathely, Magyarország, 1998.10.30 - 1998.10.31.

Szakkönyv

1. Bíró Melinda:
   Az oktatási stratégiák, módszerek (könyvrészlet) In.: Sport, életmód, egészség, (szerk.: Szatmári Z.).
   Akadémia Kiadó (2009), 30 oldal
   ISBN 9789630586
   

Jegyzet

1. Bíró Melinda, Bán Sándor, Tóth Ákos:
   Életmentés, vízből mentés.
   Dialóg Campus (2011), 130 oldal
   


2. Bíró Melinda:
   Uszodai sportok.
   Dialóg Campus (2011), 204 oldal
   


3. Bíró Melinda:
   Az oktatási eszközök sokrétű alkalmazása az úszástanításnál, kisvizes vízhez szoktatás.
   Líceum Kiadó (2006), 140 oldal
   ISBN 963 9417 5